水生态循环系统（89）（1/2）
水生态，即是地球上水的p产生、维持和使用的p循环过程。[][].[][].[]这其中包含着人类的p作用，对于人类当然可以用“用水”这样的p词汇来形容水生态的p第三个环节，但是除去人类的p“用水”之外，自然界的p其他所有生命体和非生命物质的p演进与变化也都离不开水的p作用，而水参与生命体和非生命物质的p演进与变化的p过程，也即是自然界中的p“用水”。
所谓兵形像水，现在就让我们来看看地球上的p水生态循环系统是如何进行的p。关于水的p生态循环系统，自然界原本没有刻意的p表述与关注，只是以人类为主体才有了这种法并且刻意寻求掌握水生态循环的p方法。同时，也有要先了解了水生态的p循环过程，才有助于人们更好地理解军事战略之中军事力量的p产生、维持与使用这一循环系统。
水的p产生、维持与使用这三个环节并非在任何时候都非常显眼地存在于水生态的p全部过程之中，如果一个口渴的p人能够通过某些办法直接用嘴接触到水源而他就能够将吸取到嘴中的p水立即咽到肚子里面，在此其中你很难观察到居然会有水量被储存这一环节。但是，我们在此处所的p是水生态的p一般性原理，是在考虑水生态全部过程或者至少能够代表全部水生态过程的p某一个部分时得出的p普遍机理。以数学学科中对于自然数1、2、、4、5、6、——这些不同数字之间关系的p研究为例，假如研究者们只是选取1这一个数字，而考虑的p结果除了自然数只有1这一个代表一个的p数字之外便不会有其他的p结论了，但是假如研究者只考察1、2这两个数字，那么他得出的p结论之中除了自然数只有两个之外、还必然有后一个自然数是前一个自然数之两倍的p结论，现在假如这个研究者只选取1、2、这三个数字来考察，而他得出的p结论则会是自然数只有三个、这三个自然数由一个偶数和两个奇数组成、第一个和最后一个自然数之各是中间那个自然数的p两部以及后一个自然数总是比前一个自然数多出一个的p结论，而事实上，除了自然数以一个为递增量的p结论正确之外其他的p善于自然数考察所得出的p结论都是错误的p、至少带有极大的p局限性而根本不能用来推测其他更多的p自然数。但是，这并不表示研究者就不能选取某些自然数来作考察对象了，自然数按照其数学逻辑有无穷多个因而事实上任何一个研究者也根本不可能全部列出来，但是只要研究者所选取的p研究对象可以代表整体自然数之间的p规律性而他对于此段自然数研究的p结论就能够适用于所有自然数，这种做法在逻辑学上叫做归纳法。现在，在研究水生态的p全部过程时，要想将所有的p水生态现象全部纳入进来是极为困难的p，但是却可以通过选取某一段具有代表性的p水生态过程来提示整个水生态循环系统。这样，考察和研究的p对象就不会是将嘴直接插入水源处汲水然后立即下咽了，更不会是一个用户只在水龙头取出水的p那一瞬间了，而是能够代表水生态过程的p某一处水生态阶段。
况且，将嘴直接插入水源处汲水下咽，这种做法的p前提条件必须是水源处的p水质原本就非常高，否则你将嘴直接插入污水沟汲水下咽只会有损于你的p健康甚至因此而剥夺人的p生命。由此看来，将嘴直接插入水源处汲水下咽，这种不经储存过程就直接抽取和饮用的p做法根本不具备普遍性，而只不过是在水源处的p水质原本就极高的p特殊前提下才能成立的p。
现在稍微尝过化学的p人都知道，学名为一氧化二氢的p水分子，是由一个氧分子与两个氢分子经过化学作用而生成，即便是对化学一知半解的p人，也至少知道水是由氧和氢两种元素所构成。关于水对于地球生命体本身的p维持和地球整个生态循环系统之重要作用，这一点已经为大家所熟知，在此处不作进一步的p阐述。
水的p起源大致有三种比较常见的p法：第一种是水是在地球上的p地质运动过程中发生化学作用自然产生的p；第二种是自然界原本就存在着水；第三种则是地球上的p水是从外部的p宇宙星体上而来。后两种法只是缓解了人们对于地球水起源的p某些疑虑，但是却仍然没有从本质上来解释水究竟如何产生的p问题，第一种法尽管从化学视角解释了水是如何生成的p，可是却又将水的p发源限定在狭隘且笼统的p地质运动过程之中。至于水究竟如何起源，这种争论根本无助于本章论述的p主旨，只不过了解一下概况却有助于人们更好地理解水生态的p循环过程与其中所蕴含着的p机理。而由于在人类的p视野中，地球是迄今为止唯一的p或者承载了绝大部分水量的p星球，因此在定义水生态和进一步论述的p过程中是以地球和地球上的p水为坐标系的p。
人们知道了水是由何种元素通过何种途径生成的p，这样就使得人们掌握了人工造水的p方法，自然人工造水也就成了产生水的p一种途径。人们了解了水是如何在地球上存在和以何种态势存在着的p，这就可以使人类掌握更多的p事水源产生地。
许多人只关注如何用水而根本不关注
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